Reto y entrega 2: ¿Qué elementos caracterizan el trabajo en alianza?

 

Encontrar proyectos donde la Agenda 2030 esté integrada no está siendo muy difícil, sin embargo, si que me parece complicado encontrar proyectos donde la alianza entre sectores sea evidente.

Estuve entre dos opciones “Plan Estratégico de Servicios Sociales de Andalucía” y “Estrategia Andaluza de Desarrollo Sostenible 2030”

Elegí el segundo ya que la primera opción me parecía más proyecto y donde las alianzas estaban más diluidas en el texto.

1. ¿Qué ODS están presentes de forma manifiesta en el caso elegido? Explica por qué.

En este documento se puede ver unas tablas muy curiosas (al menos a mí me lo parece) que es la relación de Las Áreas Temáticas Estrategia Andaluza Desarrollo Sostenible 2030 (EADS 2030) con los ODS de la Agenda 2030, Iniciativas y Objetivos de la Estrategia Europea 2020. Ayuda a integrar y entender que se habla de lo mismo.

Están todos los ODS, excepto el 12: Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles. Llama la atención porque existe un Área Temática de la EADS 2030 que es Producción y Consume Sostenible.

             

De otro lado, este documento pretende ser un "instrumento de orientación de las políticas públicas y privadas que inciden en Andalucía o se elaboran desde Andalucía", pretender servir como estrategia regional de desarrollo sostenible que responda a los actuales retos en concordancia con el compromiso de la Agenda 2030

2. ¿Qué principios de actuación de la “alianza” que has elegido crees que son críticos para su sostenibilidad en el tiempo, sin perder la filosofía de la colaboración público-privada-social?

En este documento se hace un análisis DAFO y entre sus debilidades y amenazas se encuentra mecanismos deficientes de comunicación y escasa cultura de participación. Y entre sus Fortalezas y Oportunidades la extensión de proyectos de voluntariado liderados por entidades sociales y creciente sensibilidad sobre la necesidad de construcción colectiva.

Bajo mi punto de vista, estos dos últimos son claves. Sobre todo la necesidad de construcción colectiva. Como bien se explicaba, caerse forma parte del aprendizaje. El hacerlo entre todos, con todos, hará que se consiga el cumplimento de los ODS. Todos forman parte del TODO. En muchas ocasiones, aún no se da una colaboración cooperativa y transformadora.

                             

3. ¿Qué has aprendido del caso que crees que podría ser útil en tu Administración
para mejorar su contribución a los ODS rompiendo “silos”

Comunicación horizontal. No solo jerárquica. Los proyectos de voluntariado, como Shire, son ejemplos de que se puede. Funciones específicas y complementarias. Importante también, que haya un nexo que una a los diferentes actores, para "unificar" lenguaje, esquemas mentales, enfoques, flujos de trabajo, etc... Donde el todo sea más que la suma de cada parte.